Історія України, 9 кл., Робочий зошит та діагностичні роботи (2026) НУШ. Власов В. Генеза

Цього року ви вивчатимете в курсі «Історія України» події від кінця XVIII ст. до 1914 р. – початку Першої світової війни. Сучасні історики називають цей період довгим ХІХ століттям, бо це була історична епоха, що виходила за межі календарного хронологічного століття.
За історичної доби, про яку йдеться, Україну не позначали на картах як окрему державу, її землі належали до складу Російської та Австрійської (Австро-Угорської) імперій. Утім, тривала бездержавність зумовила потужну хвилю національного піднесення, стосовно якого вживають термін українське національне відродження. Власне, українське «довге» XIX ст., події якого вивчатимете цього року, – це передусім століття національного відродження.
Помічником у роботі вам буде цей зошит. Він має струнку, логічну та зручну структуру. Побудовано його відповідно до розділів і параграфів підручника, тому завдання часто відсилатимуть вас до певних сторінок, ілюстрацій, карт. До кожного уроку в зошиті запропоновані завдання, що допоможуть розвинути основні компетентності, яких ви набуваєте, вивчаючи історію: розуміння історичних понять, уміння доречно вживати їх у власних висловленнях («Історичний словник» ), орієнтування в історичному часі та просторі («Історичний календар» та «Історична карта»), знання з історичної персонології та вміння оцінювати діяльність історичних осіб («Історична постать»), уміння працювати з джерелами історичної інформації («Історичне джерело» ) та вибудовувати причиново-наслідкові зв’язки між історичними фактами, явищами та процесами («Причина – наслідок»).
Вправи в зошиті не повторюють тих, які запропоновані в підручнику, хоч нерідко пов’язані з ними, спонукаючи вас робити тематичні виписки, складати основу усної
чи письмової відповіді, добирати факти для аргументації своєї думки тощо. Розподіл завдань за групами результатів допоможе вам набути вмінь, за якими вас оцінюватимуть на уроках.