Пропонований посібник допоможе учителю/учительці організувати мовленнєву діяльність молодших школярів і школярок на уроках, сприятиме ефективному засвоєнню програмового матеріалу з рідної мови, збагаченню мовлення дітей, розвитку в них критичного мислення, дрібної моторики рук, уміння здійснювати рефлексію. Посібник містить завдання різних видів: • активне слухання з подальшим аналізом; • створення власних оцінних суджень з різних питань; • ознайомлення з творами різних типів і написання дітьми власних відповідних текстів заданої тематики; • складання творів за планом, заданим початком, опорними словами; завершення кінцівки твору; • розгадування ребусів і кросвордів з теми; • установлення асоціативних звʼязків; • добір заголовка до тексту; • відновлення деформованих текстів; • повторення правил орфографії; • вправляння у вживанні синонімів, антонімів, багатозначних слів, образних висловів і багато інших. У посібнику переважають завдання інтерактивного та творчого характеру — що сприяє розвитку пізнавального інтересу дітей і формуванню в них стійкої мотивації до навчання. Майже до кожної теми пропонується аудіо/ві-деоматеріал. Уведені в посібник завдання на формувальне оцінювання допомагають кожній дитині простежити свій поступ протягом навчального року.