Инклюзивное образование. Кравчко Г. Наша школа. Утро

Цель руководства – решение актуальной проблемы инклюзивного образовательного пространства в общеобразовательных учебных заведениях. В книге раскрыт вопрос научно-электрологическое, управленческо-методического и психолого-педагогочного сопровождения инклюзивного обучения детей с особыми потребностями; освещено опыт проектной учебных заведений; представлены инновационные подходы к реализации задач инклюзивного обучения в образовательной практике и конкретные примеры внедрения образовательных наработок. Руководство рекомендовано на помощь педагогам общеобразовательным учебным заведениям всех уровней.